¿Qué porcentaje de adultos estadounidenses tiene un título universitario o superior?

Cómo acercarse a esta cifra

Razona desde la gente que te rodea y después corrige por selección. Casi todo el mundo subestima o sobrestima esto según su propio círculo, y el enfoque honesto es anotar que un título es común pero no típico, lo que sitúa la proporción en los treinta o cuarenta y tantos.

La explicación enuncia la corrección sin rodeos: casi dos tercios de los adultos no tienen uno. Los medios, la política y la vida profesional seleccionan con fuerza a titulados, así que la impresión que da el debate público está casi invertida respecto a la población.

La trayectoria da el contexto: menos del cinco por ciento en 1940, aproximadamente el doble que en 1990. Una proporción que se ha multiplicado por ocho en ochenta años es uno de los mayores cambios sociales registrados, y que siga siendo minoría tras ese crecimiento es lo que hace tan persistente la percepción equivocada.